基于漂书模式的课外阅读体系构建——以“漳州太武队”为例

在“全民阅读”与“双减”政策同步发出与落地的社会背景下,培养孩子良好的课外阅读习惯、激发出主动阅读的兴致是每一位家长的必修课。文章提出了一种基于漂书模式的课外阅读体系的构建方法,实践证明,这样的群体阅读模式对个体的习惯养成行之有效,在漂书队伍中,队员逐渐学会每日阅读并享受阅读带来的乐趣,为打造书香家庭书香校园乃至书香中国都奠定了坚实的基础。同时,书本漂流模式也是积极响应“建设节约型社会”新时代号召的有力举措。