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试析高中数学命题教学中的先行组织者

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摘要运用先行组织者理论指导教学,可以促进学生有意义学习.本文对高中数学命题教学中应用先行组织者的实践进行总结,从教学功能、呈现形式两个维度对先行组织者作出分类,并结合命题习得、命题巩固两个阶段,通过五个教学案例对各类先行组织者的内涵进行阐述.

作者李桃

机构地区广东省广州市花都区教师发展中心

出处《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 2023年第8期14-16,共3页

基金广州市教育科学规划课题“先行组织者在高中数学命题教学中的应用研究”(202113583).

关键词先行组织者高中数学命题教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学数学研究（华南师范大学）（下半月）

2023年第8期

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