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HPM视角下数学教学设计探究——以“一元一次方程”为例

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摘要一元一次方程作为方程学习的起点,为学生后续的代数学习起到了至关重要的作用.本文以初中“一元一次方程”的教学设计为例,运用HPM理论,在一元一次方程的教学过程中融入数学史,帮助学生深刻理解相关概念,渗透方程思想,为后续方程及方程组的学习奠定基础.

作者周红钰温凤桐

机构地区济南大学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 2023年第8期32-34,共3页

关键词 HPM 一元一次方程教学设计

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学数学研究（华南师范大学）（下半月）

2023年第8期

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