地方红色文化融入高校“三全育人”体系的内在逻辑和实践路径

为了充分发挥地方红色文化的育人价值,推动其与高校“三全育人”体系高度融合,文章通过回答“是什么”“为什么”和“怎么做”三个问题,全面分析地方红色文化与高校“三全育人”体系的精神内涵,进一步解释地方红色文化与高校“三全育人”体系之间“为什么能融”和“为什么要融”的问题,并从全员育人、全过程育人、全方位育人三个层面探讨“如何去融”,真正做到传承红色基因、用好红色资源、发扬红色传统,从而实现高校“三全育人”体系多“点”发力,充分凝聚全员育人合力;牵“线”搭桥,有效衔接全过程育人环节;全“面”跟进,深度整合全方位育人资源的“大思政”格局。