在“行知”中培养学生的地理学科核心素养

随着新课程改革的深入,在地理课堂教学中培养学生的核心素养已成为初中地理教学面临的重要问题。教师应结合初中地理课程教学实际,采取理论知识与实际案例相结合的方式,通过思维导图、地理实验、设置问题等方式,培养学生的主观能动性、地理实践力、综合思维能力,促进学生综合素质的提升,提高课堂教学质量。