浅谈高校公共艺术课程师资队伍的困境与出路——以南京财经大学为例

党和国家历来将公共艺术课程师资队伍建设作为学校艺术教育工作的重中之重。文章以南京财经大学为例,在深入阐述公共艺术课程师资队伍建设现实意义的基础上,对照教育部印发的《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》要求,分析学校公共艺术课程师资队伍的现实困境,并从教师选聘、能力提升、教育培训、机构设置等方面对高校公共艺术课程师资队伍的构建出路进行探索和思考,以期为地方高校提供参考性建议。