摘要
钢琴弹奏技巧是决定演奏质量的重要因素,因此对幼儿钢琴弹奏教学中的基本技巧进行研究具有重要意义。在教授幼儿钢琴的发声原理、基本弹奏法的基础上,强调以抬臂断奏、连奏、高抬指等基本技法为主进行幼儿钢琴弹奏练习,并针对幼儿钢琴教学中经常出现的手腕紧张僵硬、手腕发力“压”琴、音色音质难以达标等问题,提出通过转指练习、着重训练力度变化、融汇“听、视、触”三觉等办法予以解决,以提高幼儿手指的触觉灵敏度和音乐情感的表现力,提升其钢琴演奏能力。
出处
《辽宁师专学报(社会科学版)》
2023年第4期52-55,共4页
Journal of Liaoning Teachers College(Social Sciences Edition)