高职院校专业认证本土化指标体系开发的实证研究

An empirical study on the development of localization index system of major certification in higher vocational colleges Major Certification Index System Development Research

专业认证是高校生存与发展的必然需求,是学校提升办学质量的重要路径。《高职院校专业认证指标体系》历经反复修订完成,并于2021年3—7月实施了测试。课题组基于地区差异和数据有效性,分别选取东、中、西部4所高职院校的24个样本专业,以及专业负责人24人、资深教师30人、毕业生268人、雇主170人。根据路径分析,发现专业办学环节对办学效益有显著的影响。根据测试结果,对原有的专业认证指标体系进行修订,使其更为精简、有效,以期为我国高职院校提升专业办学质量提供参考。