摘要
在广播电视编导专业混合式课程的教学改革过程中,必须要坚持“以学生为中心”“以成果为导向”“以交叉融合为抓手”的改革理念,明确混合式课程教学改革的靶心问题,重塑学生混合式课程的分阶学习目标,以“BOPPPS+拟态演练”为双轮驱动力,以融媒体技能运用为武器,以持之以恒为新闻传播人才注“芯”注“魂”为目标,推进线上线下混合式课程的教学改革,为广播电视编导专业的课程教学改革提供更加多元的思考与讨论。
出处
《传媒》
CSSCI
北大核心
2023年第17期85-87,共3页
Media
基金
河南省高等教育教学改革研究与实践项目“新文科背景下地方高校传媒艺术类课程价值目标体系的转化模式研究与实践”(项目编号:2021SJGLX500)的阶段性研究成果。