基于核心素养培养的小学音乐单元整体教学研究

基于核心素养培养的小学音乐单元整体教学,注重提炼单元整体下各章节课时教学之间的关联性,综合各章节课程的知识、能力与情感等目标,依托学生喜闻乐见的教学方法,对学生展开全面性的音乐教育。本文首先阐释核心素养与单元整体教学的内涵意义,再分析小学音乐单元整体教学现状,最后提出加强音乐单元整体教学的策略,以促进小学音乐教师更好地完成教学任务。