基于学科核心素养的高中生物教学策略探究

高中生物学科核心素养的培育着眼于学生未来的发展,是实现生物高质量教学的重要路径。立足于核心素养,高中生物教师在实施课程教学时,应该注重教学模式的改革与创新,整体优化课程教学活动,丰富学生的学习内容,让学生能够在多项资料的探究中获得更为丰富且全面的认知,借此促进学生的健康成长与全面发展。基于此,本文基于学科核心素养视角下的高中生物教学策略进行了探究。