面向计算思维培养的项目式教学实践探索

新课程标准指出要培养学生的计算思维能力,本文立足核心素养,将计算思维的要素与项目式学习的教学活动相结合,遵循“整体分析--细化问题--逐步实现--优化提升”的设计思路,选择源于生活的主题,创设激发探究兴趣的趣味项目,强化问题解决的项目学习过程的教学实施策略,探索设计促进计算思维发展的项目式教学模式。