幼儿园户外混龄自主游戏的实践研究

幼儿园教育作为学前教育阶段,成为幼儿从家庭生活步入学校生活的有效衔接。为了完成这一衔接工作,要在充分尊重幼儿天性的同时,给予幼儿更多的学习机会,让幼儿的基础认知得以拓展帮助幼儿的能力素质以及学习意识逐渐建立,为后续的生活和学习创造有利条件。将户外混龄自主游戏融入幼儿教育中,成为幼儿园教育的必备环节。借用户外混龄自主游戏完成对幼儿的有效教育,让幼儿具备必要的学习和生活能力,促使幼儿进步成长。