“双创”教育背景下高职服装营销职场化教学与信息化融合的实践研究

为了进一步提升高职院校的人才培养质量,必须重视对“双创”教育的研究。对此,文章探讨了如何通过“双创”教育促进高等职业教育的发展和人才培养的优化。以高职服装营销专业为例,分析了“双创型”人才的内涵和特征,并提出了培养路径,包括递进式的“双创”教育、信息化教学环境和职场化实践平台的建设,旨在为高职院校提供实践经验,以培养更多具备“双创”能力的人才。