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跨学科主题学习的四个关键点

Four Key Points in Interdisciplinary Thematic Learning
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摘要 跨学科主题学习是2022年版义务教育课程方案的亮点、重点和难点,也是教师专业成长二次飞跃的新机遇。跨学科主题学习的强力推行,根本目标是聚焦核心素养,推进综合学习。跨学科主题学习只有落实好四个关键点——价值如何定位、主题如何确立、学程如何展开、机制如何重构,才能真正深度地跨起来、学起来。
作者 李赠华 LI Zeng-hua
出处 《教学与管理》 2023年第26期23-26,共4页 Teaching and Administration
基金 深圳市教育科学2022年度规划课题“苏轼文学作品创造性转化策略研究”(jyzj4p022)的研究成果。
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