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核心素养视角下我国本科人才培养目标的问题与对策
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摘要
一、我国大学生核心素养的研究框架1.认知性解决问题的能力:创造性、系统性和批判性思维。2.非认知性解决问题的能力:准确表达、切身理解和发展对话合作。3.面向社会文化的品格:行事时的价值判断与观念。4.面向个体自身的品格:终身的主动探究热情与人生意义的把握。
作者
黄捷扬
机构地区
不详
出处
《国内高等教育教学研究动态》
2023年第13期8-8,共1页
Higher Education Research Trends of China
关键词
解决问题的能力
探究热情
对话合作
人生意义
批判性思维
本科人才培养
认知性
面向个体
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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