“互联网+”时代高校心理健康教育模式创新研究——评《互联网视域下高校心理健康教育模式发展研究》

在科技日新月异、互联网迅猛发展的时代背景下,如何办好人民满意、面向社会的教育任重道远。高校教育并不只是向学生传授相关的专业技能,同时还担负着对学生价值理念的正确引导与心理健康教育的多方位指导。高校学生在面对当前复杂的就业环境、思考自身发展的具体规划等问题时必然会产生诸多压力,如何有效排解其心理负担,采取有效的应对策略,引导学生养成良好的行为习惯等,对于高校心理健康教育而言任重道远。面对互联网的快速发展,高校心理健康教育也应融入创新的思维模式,更加准确、有效、及时地获知学生的心理动态,做好心理问题的疏导。由重庆大学出版社出版的《互联网视域下高校心理健康教育模式发展研究》一书(赵琳著),对心理健康教育的内容进行了深入思考,阐释了其内涵,梳理了当前大学生心理健康方面存在的主要问题,归纳了大学生心理健康教育的主要方法,探讨了互联网在心理健康教育中的融合思路,以案例形式,对互联网视域下的大学生心理健康教育模式展开剖析,并为大学生互联网道德心理强化与提升提供了相关建议。