高职院校课程思政建设中思政课教师的角色审思

Reflection on the Role of Teachers in the Construction of Ideological and Political Courses in Vocational Colleges

思政课教师是课程思政建设中价值取向的引导者、思政认知的传播者、教学设计的助力者、考核评价的把关者。当前,思政课教师在高职院校课程思政建设中的地位和作用逐渐被关注,但制约其发展的因素依然存在,有主观层面的,如担当意识有待提升、知识能力有待更新;也有客观层面的,如参与渠道有待扩展、保障机制有待完善。鉴于此,亟需从转变思想观念、拓展专业能力、搭建交流平台、完善保障体系等方面入手,由内而外、由浅入深地推动思政课教师实现在课程思政建设中的应然价值。