摘要
幼儿园的教学工作有一定特殊性,幼儿的思维和真心都是敏感的,这是幼儿成长的一个重要阶段,也是幼儿在接受教育的一个初级阶段。教师不仅要着重关注幼儿的生长情况和发展状况,也要关注幼儿的环境和教育方式。在幼儿园中无论任何活动,都离不开对环境的设定。如果在环境中能够带给幼儿一些教育,那么在培养幼儿各方面技能也有着非常重要的作用。玩的一些思维形成都是由环境所影响的,是在教学过程中不仅要考虑到幼儿不同的学习特征,也要让幼儿认识到环境之间存在的规律和联系,要把环境教育贯穿到五大领域的活动中,才能带给幼儿更好的教学。
