期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

任务驱动《登勃朗峰》游记阅读

下载PDF

导出

摘要《登勃朗峰》是八年级下册第五单元的一篇游记散文,该文游踪明确,写景形象,记人有趣,语言幽默。在设计本课教学思路的时候,笔者采用了小组合作的形式,以任务驱动教学,设计了四个任务,依次为:找出作者的行踪;找出沿途见到的美丽景色;概括归途中令作者印象深刻的人物和事件;理解作者的两处感憾。

作者陆永翠

机构地区建湖县建阳中学

出处《中学语文教学参考》 2023年第31期61-63,共3页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词小组合作任务驱动游记散文勃朗峰语言幽默教学设计教学思路印象深刻

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1本刊编辑.文言文特辑写心传神:见微知著的叙事记人——以《曹刿论战》《出师表》《送东阳马生序》为例[J].现代阅读,2023(13):40-45.
2法布尔.猫的归途[J].时代青年（悦读）,2023(9):62-63.
3杜宝.牵紧父母的手[J].华北电业,2023(8):79-80.
4马玉红,陈美玲.画卷与诗囊、风火与赤血——论王礼锡散文[J].井冈山大学学报（社会科学版）,2023,44(4):119-127.
5陈子涵.《围城》语言幽默的结构方式——基于胡范铸幽默语言学理论的考察[J].汉字文化,2023(8):86-88.
6邱宏灿.奇异的表达与新奇的效果——阿来《一滴水经过丽江》解读[J].初中生写作（下半月）,2023(6):78-80.
7黄梦莎.论电视旅游节目对历史文化的挖掘和传承作用[J].卫星电视与宽带多媒体,2023(10):193-195.
8陈曼丽.统编版高一语文教材中课文《登泰山记》的情感探究[J].当代教育理论与实践,2023,15(4):47-51. 被引量：1
9陈艾琳.刘仕英:护航“万里归途”[J].Women of China,2023(8):12-15.
10杨江兰.初中语文故事性记叙文写作策略研究[J].文学少年,2022(16):0145-0147.

中学语文教学参考

2023年第31期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部