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奥尔夫教学法在小学音乐教学中的应用
被引量:
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摘要
奥尔夫教学法注重体验和互动,通过实践操作和创造,让学生深入理解音乐的本质,提高学生的音乐素养和综合能力。本文探究在小学音乐教学中,通过游戏、竞赛、分组、展示等方式,让学生参与到音乐教学中,感受和体验音乐的各种元素和技巧。以培养小学生的乐感、节奏感以及听力为基础,鼓励学生进行自由创作,让学生在轻松愉快的气氛中,培养对音乐的感知能力和音乐节奏表现力,提高学生的音乐综合能力。
作者
于晨霞
机构地区
辽宁省大连市沙河口区刘家桥小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2023年第7期19-21,共3页
关键词
奥尔夫教学法
小学音乐
音乐教学
审美能力
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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