学区“园趣”课程群建设的实践研究

作为北京市海淀区实施学区制改革的区域基础教育治理单元,青龙桥学区基于区域的社会资源梳理,探索并开发以颐和园、圆明园为代表的三山五园地区区域资源,开发服务区域内所有学校的共享“园趣”课程群,并尝试进行课程的实践,以期给学区制背景下教育教学实践提供借鉴。