坚守童真 享受教育——从儿童出发,以学定教

我国古代伟大的教育家孔子曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这是对“乐学”最早的阐述。“童真”课堂从儿童的成长出发,是对“乐学”的最好诠释,也值得教育者不断追求与思考。本文就如何在小学数学课堂中帮助学生实现真正的“乐学”,享受“童真”,进行实践、思考与总结。