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小学音乐教学中识谱教学的现状及实施策略
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1
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摘要
识谱作为培养学生音乐核心素养的必要环节,在小学音乐教学中占据着重要地位。本文针对小学音乐识谱教学的现状进行分析,并就如何进行识谱教学提出了自己的想法与建议,为提升广大音乐教师对识谱教学的重视及有效实施识谱教学提出了针对性的策略与路径,以最终提升学生的音乐核心素养。
作者
蔡敏蓉
机构地区
江苏省扬中市崇德小学
出处
《华夏教师》
2023年第22期95-96,共2页
关键词
小学音乐
识谱教学
现状
实施
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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