期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新课标背景下的小学音乐教学改革
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
音乐教育对培养学生的审美情趣、艺术表达能力和综合素养具有重要意义。随着新课标的全面实施,小学音乐教学改革已成为当前教育领域的热点话题。本文探讨了新课标背景下,教师如何通过创新的教学方法和活动激发学生的学习兴趣和内在动力,并以人音版教材为例,详细阐述具体的改革措施,旨在为小学音乐教育的发展注入新的活力。
作者
晏磊
机构地区
山东省枣庄市市中区中兴小学
出处
《华夏教师》
2023年第23期91-93,共3页
关键词
新课标
小学音乐
教学改革
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
3
共引文献
7
同被引文献
10
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
3
1
杨宇琴.
音乐课堂开放德育之花——新课标视角下谈小学音乐教学的德育策略[J]
.新教育(海南),2023(11):110-111.
被引量:1
2
高妮娜.
新课标背景下信息技术与小学音乐课程的融合实践[J]
.中小学电教(下),2023(4):49-51.
被引量:5
3
盛红.
新课标视域下小学音乐与舞蹈课程融合实践的路径探究[J]
.教学管理与教育研究,2023,8(9):10-13.
被引量:4
二级参考文献
8
1
吴犇.
浅谈小学音乐教学中德育渗透的策略[J]
.吉林教育,2021(34):60-61.
被引量:4
2
林谦.
探究小学音乐学科教学与信息技术融合的有效策略[J]
.中学生作文指导,2021(5):0154-0154.
被引量:1
3
廖苑君.
论小学形体舞蹈课程的意义[J]
.音乐时空,2014(3):155-155.
被引量:2
4
路荣.
信息技术与小学音乐课堂教学的有效融合[J]
.学周刊,2021(14):167-168.
被引量:2
5
李敏.
基于信息技术优化小学音乐教学实践探究[J]
.中小学电教(综合),2021(5):35-36.
被引量:1
6
余晓聪.
信息技术与小学音乐课堂教学的有效融合策略[J]
.文理导航,2022(21):34-36.
被引量:6
7
王羲嘉.
小学音乐教学中的德育渗透[J]
.科普童话(新课堂),2019,0(2):137-137.
被引量:1
8
曹霄洁.
以音育人,携音共进——试论小学音乐课中的渗透德育的有效途径[J]
.中国文艺家,2019,0(10):136-137.
被引量:3
共引文献
7
1
张耀匀.
基于审美感知的小学舞蹈课程构想[J]
.吉林省教育学院学报,2024,40(3):50-54.
2
陈璐.
新课标背景下小学音乐教学新路径——以苏少版小学音乐教材为例[J]
.亚太教育,2023(15):91-93.
3
苗欣.
“互联网+”视域下小学音乐混合式教学模式研究[J]
.中国新通信,2024,26(1):239-241.
被引量:1
4
樊华,田野.
小学音乐课堂融入舞蹈手势的实践研究[J]
.尚舞,2023(23):153-155.
5
张学彩.
应用信息技术优化小学音乐教学策略研究[J]
.中小学电教(综合),2024(9):60-62.
6
崔宸,杜巍巍.
新课标背景下中小学课程中舞蹈艺术与音乐学科的交叉融合研究[J]
.大众文艺(学术版),2024(21):121-123.
7
殷烨.
新教材·新视角——新教材导向下的小学音乐课堂改革策略探析[J]
.学苑教育,2024(36):10-12.
同被引文献
10
1
刘殷伶.
优化小学音乐课堂教学的实践思考[J]
.中国艺术,2022(S01):118-119.
被引量:1
2
秦亮.
赏识教育在小学音乐课堂教学中的应用研究[J]
.内蒙古教育,2020(15):30-31.
被引量:3
3
汪瑜.
小学音乐组织赏识教育的切入点与有效做法[J]
.新课程导学,2020(30):60-61.
被引量:1
4
邓子健,孔凡琴.
基于新课标的中小学音乐教师核心素养建构及提升策略[J]
.教学与管理,2023(18):53-57.
被引量:3
5
张雁.
小学音乐教学践行新课标须观照的几个问题[J]
.教学与管理,2023(23):39-42.
被引量:5
6
陈寄.
农村中小学音乐教师音乐教育价值取向探析[J]
.音乐教育与创作,2023(7):20-23.
被引量:1
7
杨雪梅.
新课标视角下小学音乐教学中德育的渗透[J]
.亚太教育,2023(14):65-67.
被引量:4
8
杨佩姗.
新课标背景下微课在小学音乐教学中的开展路径[J]
.天津教育,2023(26):133-135.
被引量:1
9
黄敏.
新课标下小学音乐审美感知素养培养策略[J]
.学苑教育,2023(29):91-93.
被引量:2
10
董玺伟,甘露.
“双减”政策下小学音乐教学策略探究[J]
.大众文艺(学术版),2023(19):143-145.
被引量:1
引证文献
2
1
曹淑梅.
小学音乐教育中创新性教学方法探究[J]
.当代家庭教育,2024(6):173-176.
2
魏颖瑜.
新课标背景下赏识教育在小学低年级音乐教学中的策略研究[J]
.新课程导学,2024(15):22-25.
1
高昕.
新时代背景下陶行知教育思想对小学音乐教育改革的启发[J]
.大众文艺(学术版),2023(8):136-138.
被引量:1
2
马姝晶.
核心素养理念下小学音乐课堂游戏教学实践策略研究[J]
.求知导刊,2023(12):134-136.
被引量:2
3
王郁婕.
基于成果导向的初中音乐单元教学设计——以人音版八年级下册《京腔昆韵》为例[J]
.中小学音乐教育,2023(9):6-9.
4
钱颖.
以统整思维促素养生长——初中音乐单元大概念教学探索[J]
.中国音乐教育,2023(7):17-24.
被引量:6
5
王铮.
《火车托卡塔》教学设计[J]
.中小学音乐教育,2023(9):44-47.
华夏教师
2023年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部