核心素养下育人功能在小学语文学科的渗透

小学阶段是学生成长和学习的关键阶段,也是培养学生形成良好习惯和高尚品德的最佳时期。在当前素质教育背景下,教师除了需要对学生进行理论知识方面的教育,更需要着重培养学生的思想,提高学生的个人素质。新课改明确要求教师要发挥语文课程的育人功能,以促进学生综合素质的提高。而如何提高语文课程的育人功能,是每一位教师所需要思考的问题。本文主要针对小学语文教学中存在的问题进行分析,并就如何高效发挥小学语文育人功能提出相应的策略。