“至美”教育的融创课堂实施路径

在厦门市莲花小学的发展过程中,学校逐步形成了有自身特色的“至美”教育理念。它包含有两层含义:一是追求美好的事物,指向过程;二是达到最美、极美,指向结果,即“向美而生,至美绽放”。学校以至美教育理念为指导,以融创课堂为形式,对现有课程内容进行重新安排、设计、优化,以增进学生对知识的理解,形成更加完善的知识体系,最终实现减负提质增效的课堂。