基于核心素养培养的初中数学信息化教学

在科技高速发展的背景下,信息化手段为初中数学教学创造了更多的契机,对培养学生核心素养具有较大的助力作用。基于此,本文从信息化背景下培养学生核心素养的重要性和信息化教学应遵循的原则出发,对开展混合式教学、设计动态课件、增加细节引导、巧用模型构建、思维可视化教学五个基于核心素养的初中数学信息化教学策略展开分析论述,旨在为提高初中数学的教学质量、为学生的成长发展提供建议。