核心素养视域下小学科学应用信息技术教学策略研究

随着信息技术的发展和应用,小学科学教学也在不断更新和升级。利用信息技术创新科学课堂授课模式,打造具有地域特色的信息化教学资源,提高学生的科学素养和核心素养已成为小学科学教学的新趋势。本文以苏教版小学科学教材中的教学案例为例,探讨了如何利用信息技术创新科学课堂授课模式,从而提高学生的学习效果和学习兴趣。