摘要
小学阶段是学生培养个人全面发展的关键时期。小学语文作为中华传统文化的缩影,蕴含着丰富的文化底蕴。学生在语文阅读中可以体会语言的魅力,开拓自身眼界。阅读教学是小学语文课堂教学的重要组成部分,对于学生提升核心素养有重要意义,打开新视野,提升学生阅读思维,增强自身对于情感的感知力,培养阅读积极主动性。当前,随着新课程改革的不断推进,小学语文整本书阅读也逐渐被引起重视,因此,教师应丰富自身教学经验,不断探索小学语文课堂整本书阅读策略。本文对小学语文课堂整本书阅读的重要性进行阐述,旨在寻求小学语文课堂整本书阅读的教学策略,以期为相关使用者提供参考。
