摘要
乡土研学旅行与校外劳动教育在实施地点、实施目的和实施方式上相通,将两者进行融合实践具有重要的意义。故以佛山花田喜事农耕创意园的一次创新融合实践为例,从确定研学主题、加强校企交互协同、优化融合实践设计、给予方法与策略的指导等方面对融合实践进行探析,同时从研后的成果总结、展示交流、研后评价和反思等角度深度思考如何实行研后拓展,巩固融合实践的育人价值。
出处
《亚太教育》
2023年第15期71-74,共4页
Asia-Pacific Education
基金
肇庆学院省级中小学教师发展中学科研基金资助项目“基于地理实践力培养的乡土研学旅行实践研究”(项目编号:QZXYJSFZZX202009)的研究成果。