奥尔夫音乐教学法在乡村小学音乐教育中实践的必要性及途径探究--以麻城市鄢河村小学为例

为了响应国家乡村振兴的号召,作为教育学院的教师,从教育出发,以音乐为主题,用实际行动于2023年在学校和地方的支持下带领着湖北商贸学院教育学院学生志愿者团队在麻城市宋埠镇鄢河村小学为3-6年级的小学生进行了为期一周的音乐下乡助力乡村振兴“同上一堂音乐课”活动。通过活动前的调查了解、活动中对学生的观察及活动后的调研发现了乡村小学在音乐教育方面依旧存在教师、教学资源不足,教学方法单一等问题,从而导致学生整体音乐审美、音乐素养与城市小学生拉开了差距。通过几天的教学发现奥尔夫音乐教学法作为音乐教育启蒙中实用性强、方式多样且十分流行的一种教学法在乡村教育中能快速被学生吸收和喜爱。本文就奥尔夫音乐教学法在乡村教学实践的必要性作出了具体的阐述,对于实践的可行性途径作出了相关探究。