参与式教学在口腔内科实验教学中的运用和探索

应用参与式教学方法,可以充分调动学生的主观能动性,将理论知识与实践相结合,对提高口腔内科实验教学效果有着重要的影响。文章以此为基础,对应用参与式教学的必要性、应用策略和应用效果进行深入分析,就参与式教学对口腔内科实验教学的启发进行探讨。