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浅谈农村小学作文教学的难点及对策
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摘要
农村留守儿童由于受到家庭、社会等环境因素的影响,他们的学习成绩普遍都不够好,由其是作文问题更为突出。教师要结合农村教育的特殊性和农村孩子的心理、生理差异,重视生活与作文教学之间的关系,制定切实可行的作文教学策略,教给他们简单却又实用的写作方法和技巧,激发他们的习作兴趣,让他们真正做到快乐作文、有效作文,以此提高孩子们的语文素养。
作者
张霞
机构地区
福建省永泰县同安中心小学
出处
《教育艺术》
2023年第8期69-70,共2页
关键词
作文教学
留守儿童
教学模式
习作动机
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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