摘要
每年高考作文的命题表征常常牵动此后作文教学的风向。如作文材料的选择,一度出现“宏大题材”将成为常态、“传统题材”将退出历史舞台的推测,一线教学中也出现不少教师的跟风现象。用第一性原理思维来发掘命题的底层逻辑:传统题材将成为高考命题永不褪色的要素,该题材作文的写作须站在新高考、新评价视野下去实现“我们从哪里来”的传统溯源,回应“我们在哪里”的时代关切,以及“我将成为谁”的甄选标准。
出处
《中学语文教学》
北大核心
2023年第8期71-74,共4页
Language Teaching in Middle school
基金
江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“高中基础学科拔尖后备人才培养‘教练体系’建设研究”(编号:B/2022/03/177)的研究成果。