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思想方法引领,解题技巧应用
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摘要
在解数学问题中,巧妙渗透数学思想方法,借助数学思想方法的引领,不仅能培养解题能力,而且能优化认知结构,提高同学们的数学核心素养。在高一的初始阶段,通过集合知识的学习,合理借助数学思想方法,在有效提升解题技巧的同时,可以大大优化同学们的思想认知结构。
作者
崔云峰
机构地区
安徽省铜陵市第一中学
出处
《中学生数理化(高一使用)》
2023年第9期7-8,共2页
Maths Physics & Chemistry for Middle School Students(Senior High School Edition)
关键词
数学核心素养
数学思想方法
解题技巧
解题能力
认知结构
方法引领
集合知识
初始阶段
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学生数理化(高一使用)
2023年 第9期
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