评点式文本理念下初中生阅读高阶 思维培养

评点式文本理念是一种新型的学习方式,是阅读者在自主的状态下对语文文本的字词以及篇章进行批语及评价式的阅读。这种阅读方式能够很好地加深学生和教师以及文本之间的联系,通过多种方式对文本内容进行解释,能够加深学生对语言的表现手法的理解,进一步牵动学生的感情,还能够很好地彰显学生在阅读过程中的阅读独立性。