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运用钉钉开展小学数学线上教学

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摘要 现代教育的发展促进了教育教学模式的优化创新,也为信息技术与教育教学活动的深度融合创造了有利条件。在众多现代教育技术手段中,钉钉在线直播软件具有较高的应用率和显著的应用效果,将其引入学科教学活动中,不仅能够拓展学生获取知识的渠道和途径,还能建立良好的互动关系,有利于优化线上教学效果。基于此,本文主要从小学数学教学入手,针对钉钉在小学数学教学中的应用进行分析与研究,具体阐述钉钉在线直播软件的应用优势、其在小学数学教学中的应用问题以及有效的交互策略,旨在最大限度地发挥出钉钉软件的教育功能,从而促进小学数学线上教学模式的优化与完善。
作者 杨芳兰
出处 《文理导航》 2023年第27期31-33,共3页
基金 甘肃省教育科学:“十四五”规划2022年度课题一般课题,课题题目:“基于钉钉平台的小学数学线上教学交互策略研究”,课题立项号:GS[2022]GHB1191成果论文之一。
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