初中数学翻转课堂教学探究

本文简单探讨初中数学选择翻转课堂教学的实际原因,重点分析有效进行翻转课堂教学的策略。师生应当积极转变角色,同时教师基于合理设定教学目标,给学生安排适宜的课前任务,保障预习质量。课堂上则要注重多方互动交流,结合及时的课后评价,巩固教学成效。