摘要
新课标下的高中化学实验教学变动比较明显,教师需要着重培养学生的创新思维,规范自身的教育行为,积极尝试现代化的教学对策,真正实现独辟蹊径、吐故纳新和别出心裁,从各个角度吸引学生的注意力,从而激发学生的求知欲,确保学生在逆向思考的过程中自主设计实验方案,在动脑动手动口的过程中了解实验现象背后的化学知识原理,实现融会贯通。经验丰富的教师立足于书本和经验全面夯实学生的学科基础,宏观规划实验课程,引导学生主动参与不同的化学实验竞赛,开拓学生的视野,开启学生的智慧大门,让学生能够接触丰富多元的化学实验资源,进而爱上化学,在化学知识的海洋中自由翱翔。
