摘要
文章首先分析了工科专业课程教学面临的问题,然后论述了中华优秀传统文化资源库的构建,最后以“航空发动机结构”这一典型工科专业课程为例,提出了基于《习近平用典》的工科专业课程教学中中华优秀传统文化的融入策略。
出处
《西部素质教育》
2023年第18期50-53,148,共5页
Western China Quality Education
基金
陕西省教育科学“十四五”规划项目“基于逻辑转段思想的应用型本科一流课程建设研究与实践”(编号:SGH2-2Y1493)
西安航空学院高等教育教学改革及新工科研究与实践重点项目“《习近平用典》中的‘教’、‘学’精神及其在课堂教学实践中的应用研究”(编号:21JXGG1008)。
