期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
西部地方高校思想政治理论课建设现状与对策——以S大学为例
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文章采取网络填选调查问卷的形式,面向S大学全体思政课专兼职教师和部分大学生展开调查,探究西部地方高校思想政治理论课建设现状,最后根据存在的问题,有针对性地提出了一些建议。
作者
张海军
党军国
机构地区
陕西理工大学马克思主义学院
出处
《西部素质教育》
2023年第18期70-73,共4页
Western China Quality Education
基金
陕西理工大学马克思主义学院思政课改革专项研究成果(编号:Myjg2119)。
关键词
思想政治理论课
齐抓共建
西部地方高校
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
48
参考文献
7
共引文献
8489
同被引文献
6
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
7
1
孙海英,陈三营.
线上线下混合式教学在高校思想政治理论课教学中的运用探析——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程为例[J]
.贵州师范大学学报(社会科学版),2022(5):13-23.
被引量:13
2
郑敬斌,田然.
思想政治理论课教学研究的实践误区与理论澄明[J]
.思想理论教育,2022(10):80-84.
被引量:6
3
毕四通,金林南.
大数据时代思想政治理论课教学技术理性的反思与超越[J]
.江苏高教,2022(8):120-124.
被引量:4
4
王祖山,谭雪霏.
课程思政从“悬浮”到“落地”的实践策略[J]
.中南民族大学学报(人文社会科学版),2023,43(4):165-172.
被引量:53
5
高德毅,宗爱东.
从思政课程到课程思政:从战略高度构建高校思想政治教育课程体系[J]
.中国高等教育,2017(1):43-46.
被引量:4082
6
燕连福,温海霞.
高校各类课程与思政课同向同行育人的问题及对策[J]
.高校辅导员,2017(4):13-19.
被引量:65
7
习近平.
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程[J]
.求是,2020(17):4-16.
被引量:4306
二级参考文献
48
1
蒲清平,何丽玲.
高校课程思政改革的趋势、堵点、痛点、难点与应对策略[J]
.新疆师范大学学报(哲学社会科学版),2021,42(5):105-114.
被引量:331
2
石定芳,廖婧茜.
新时代高校课程思政建设的本真、阻碍与进路[J]
.现代教育管理,2021(4):38-44.
被引量:122
3
靳玉乐,张良.
要认真对待高校课程思政的“泛意识形态化”倾向[J]
.现代教育管理,2021(4):31-37.
被引量:75
4
周钧.
技术理性与反思性实践:美国两种教师教育观之比较[J]
.教师教育研究,2005,17(6):76-80.
被引量:42
5
鲁烨.
大学生思想政治教育评估理念论析——基于社会价值与个体价值同构的论域[J]
.江苏高教,2015(2):120-122.
被引量:10
6
金林南.
从独白到复调:思想政治理论课论辩式教学探索[J]
.学校党建与思想教育,2015(7):8-10.
被引量:7
7
常宴会.
论思想政治理论课教师在网络空间中的角色定位[J]
.贵州师范大学学报(社会科学版),2015(5):145-150.
被引量:6
8
姜长宝,任俊霞,魏红梅.
高校思想政治理论课教学效果评价的优化策略研究[J]
.河南教育(高教版)(中),2016,0(2):79-81.
被引量:3
9
杨志超.
高校思想政治理论课混合式教学模式的建构路径探析[J]
.思想教育研究,2016(6):69-73.
被引量:90
10
魏善春.
论过程哲学视域中教学环境的三种形态及其价值意蕴[J]
.华东师范大学学报(教育科学版),2016,34(2):68-75.
被引量:10
共引文献
8489
1
陈正权,朱德全,彭洪莉.
从无序到有序:高职院校“课程思政”协同育人的困境与路径[J]
.职业技术教育,2023,44(5):23-29.
被引量:8
2
牛晓雨.
谁到高等职业院校教书?——高职院校青年教师职业选择中的典型形象与推拉因素分析[J]
.职业技术教育,2022,43(36):51-57.
被引量:6
3
赵睿华,关世春.
高职院校全维度“课程思政”教学模式构建与实践[J]
.职业技术教育,2022,43(35):56-59.
被引量:14
4
陈士磊.
传统商道融入商科类大学生德育工作的路径研究[J]
.职业技术,2023,22(2):84-90.
5
朱永文,徐立娣.
高职院校“民宿创新设计与管理”课程思政的实践探索[J]
.职业技术,2021,20(11):48-53.
被引量:5
6
李守杰.
由协同走向共同:“大思政课”视阈下高职辅导员的角色嬗变[J]
.教育科学论坛,2024(12):24-29.
被引量:2
7
葛茜平,粟锋,吕子文.
数智化技术赋能“道德与法治”教学改革的逻辑、价值和策略[J]
.教育科学论坛,2024(4):76-80.
被引量:1
8
彭丽,崔勇,何智明,胡兴福.
土建类专业课程思政元素相关概念解析与挖掘路径研究[J]
.教育科学论坛,2022(36):27-30.
被引量:4
9
罗哲,冯野林.
基于网络平台的大中小学思政课一体化备课机制与策略[J]
.教育科学论坛,2022(30):23-27.
被引量:1
10
史佳宁.
新时代中职生职业精神素养培育探究[J]
.教育科学论坛,2022(3):41-45.
被引量:1
同被引文献
6
1
蒋占峰,王伊娜,陈晚晴.
“学理性—协同性—特色性”三性融合视域下思政课建设实践探索——河南师范大学蒋占峰思想政治理论课名师工作室[J]
.河南教育(高教版)(中),2023(S01):9-10.
被引量:1
2
王霞.
在艺术话语体系中推进思想政治理论课建设的思考[J]
.陕西教育(高教版),2022(6):10-11.
被引量:1
3
李效武,任晓伟.
习近平关于思想政治理论课建设重要论述的科学内涵与时代价值[J]
.学校党建与思想教育,2022(19):26-29.
被引量:5
4
高迪,郑崇辉,吴家章.
新工科视域下理工科研究生思想政治理论课建设路径创新研究[J]
.大学(思政教研),2023(6):145-148.
被引量:1
5
尹诵,邵鹏.
中华民族共同体意识融入民族地区高校思想政治理论课建设研究[J]
.贵州民族研究,2023,44(5):197-201.
被引量:6
6
张路园,张士海.
关于新时代高校思想政治理论课高质量发展的思考——以山东大学“两对照双提升”工程为例[J]
.高校马克思主义理论研究,2023,9(3):14-18.
被引量:1
引证文献
1
1
潘乃烨.
新时代高职院校思想政治理论课“金课”建设:意涵特征、价值导向及实践路向[J]
.大众文艺(学术版),2024(10):132-134.
1
杨坤.
高职院校兼职教师教学质量提升探索与研究——以成都职业技术学院为例[J]
.辽宁青年,2023(3):0022-0024.
2
《高校马克思主义理论研究》编辑部.
《高校马克思主义理论研究》征稿启事[J]
.高校马克思主义理论研究,2023,9(2).
3
邹斌,王俊杰.
论高校思想政治理论课的整体性视野[J]
.安庆师范大学学报(社会科学版),2023,42(4):89-93.
4
张博洋,李彩,刘东艳.
以红色文化搭建思政课一体化建设桥梁[J]
.中学政治教学参考,2023(21):20-22.
被引量:2
5
陈文杰.
中职院校教师综合素质的提升探究[J]
.教育进展,2023,13(8):5941-5945.
6
河南农业职业学院机电工程学院简介[J]
.河南农业,2023(24).
7
胡瑞安,吴蕴君.
思想政治理论课建设中的效能提升与实践路径研究[J]
.高校后勤研究,2023(7):55-57.
8
王萌.
新时代大学生担当精神及其培育路径探析[J]
.合肥师范学院学报,2023,41(2):123-127.
被引量:1
9
施彩虹.
“大思政课”视域下大学生海洋意识提升路径研究[J]
.文教资料,2023(9):71-75.
10
张立.
人工智能时代高校思想政治理论课创新难点及突破路径[J]
.教育理论与实践,2023,43(30):52-55.
被引量:5
西部素质教育
2023年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部