画图中理解和发现 反思中感悟和提升——“画思路”教学实践与思考

“画思路”是最早成型也是最常见的“数学画”课型,是指在问题解决教学中引导学生用画图的方式表征题意、思路,借助画图厘清数量关系,辅助分析和解决问题的教学。这种运用数形结合和几何直观来辅助解决问题的编排设计贯穿现行小学数学各版教材。下面以五年级一个具体的问题解决教学为例来谈一谈“画思路”教学的实践策略和方法。