文言文与文化自信的融合教学——以《书戴嵩画牛》教学为例

文化是国家和民族根植于世界民族之林的重要支撑。教学文言文,有助于让学生汲取民族文化精髓,进一步激发学生对民族文化的热情与自信,传承并弘扬中华优秀传统文化。为降低学生的学习难度,浸润中华优秀传统文化,本文以《书戴嵩画牛》为例,重点谈谈文言文教学与文化自信的融合教学。