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引导学生整体把握课文的方法探析
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摘要
2022年版课标关于阅读教学明确指出:“能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情……阅读叙事性作品,了解事件梗概。从课标对阅读教学的要求可以看出,注重对阅读内容的整体把握对于学生正确理解课文内容、掌握阅读方法、体会文本情感等方面都具有重要作用。
作者
苗壮
机构地区
山东日照市东港区第一小学
出处
《小学语文教学》
2023年第26期30-31,共2页
关键词
课文内容
阅读教学
叙事性作品
整体把握
课标
方法探析
文本情感
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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