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情境教学法在小学语文教学中的实践研究
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摘要
情境教学法是以情境为基础,注重情境营造和体验,以发掘和激发学生的兴趣、激情和创造性思维为目的的一种教学模式。本文旨在探讨情境教学法在小学语文教学中的实践应用策略,并结合人教版小学语文教材,探索发挥情境教学法在语文教学中的价值,进一步助力现代小学语文教学发展。
作者
王慧
机构地区
克拉玛依市独山子区第七小学
出处
《中学生作文指导》
2023年第22期42-45,共4页
关键词
情境教学法
小学语文
教育创新
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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