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浅谈辅助思维导图绘制的数字教学资源的研发意义与设想——以整本书阅读教学活动为例
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摘要
随着教育信息化的不断推进,教育教学界逐渐涌现出许多优质的数字教学资源,比如思维导图。思维导图作为一种认知工具,在义务教育阶段语文教学中,特别是整本书阅读教学中起着重要作用。教师要想帮助学生掌握并熟练绘制思维导图,必须进行专题式培训,提升自己的引介和指导水平。
作者
李婧
机构地区
人民教育电子音像出版社
出处
《语文教学通讯》
2023年第34期44-47,共4页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
整本书阅读
数字教学资源
思维导图
过程性评价
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.33 [文化科学—教育学]
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