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《谁是最可爱的人》三层级解读及教学设计

A Three-layer Explanation and Its Teaching Design of Weiwei’s Who are the Most Lovely People

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摘要可以从三层级角度对《谁是最可爱的人》进行解码与教学:文本取向引导学生了解志愿军战士的事迹和品质,探究文本的建构之妙;对话取向建立文库,对报告文学形成系统性分析评价;读者取向以文本为例,落实教材的内化之用。

作者姚永胜 Yao Yongsheng

机构地区南京市伯乐中学

出处《语文教学通讯》 2023年第36期72-73,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词文本取向对话取向读者取向

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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2023年第36期

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