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浅谈师生互动在小学数学教学中的应用

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摘要《义务教育数学课程标准(2022年版)》的发布让教育工作者再一次将关注点放到了课程教学改革上.在此背景下,各种各样优秀的教学模式应运而生.小学数学课堂上,教师要积极借助师生互动为学生构建高效课堂,引导学生从多个角度理解数学知识、掌握数学知识、应用数学知识.基于此,文章结合师生互动在小学数学教学中的应用意义及存在的问题,从不同角度详细阐述了在小学数学教学中借助师生互动提高学生学习效果的措施.

作者杨转玲

机构地区甘肃省平凉市灵台县什字中心小学

出处《数学学习与研究》 2023年第19期53-55,共3页

关键词师生互动小学数学教学应用措施

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2023年第19期

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