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课证融通下《会计基础》课程改革与实践

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摘要本文研究《会计基础》与“财务共享服务职业技能等级证书”如何实现课证融通。尝试以“X”证书标准完善课程教学标准,建立《会计基础》基于1+X证书的课证融合标准;按岗位工作任务设计课程内容、教学任务,探索实现课程内容和职业证书融合的具体路径;课程的考核方式对学生的学业水平和技能水平实施双重考核,探索通过学分银行实现专业课程和证书相连。

作者周书美李瑜琨

机构地区北京市商业学校

出处《中国乡镇企业会计》 2023年第9期172-174,共3页

关键词课证融通 1+X证书会计基础财务共享服务职业技能等级证书

分类号 G712.3 [文化科学—职业技术教育学] F230-4 [经济管理—会计学]

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2023年第9期

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